Klasik gitar eğitiminde ilerlemeyi belirleyen kararların başında repertuvar seçimi gelir. Doğru sırada verilen eserler teknik gelişimi hızlandırır; yanlış sırada verilenler yerleşmiş alışkanlıkları bozar.
Seçimin dört ölçütü vardır.
Birincisi sol el talebidir: eser hangi konumlarda seyrediyor, tam bağ gerektiriyor mu, geniş açıklıklar içeriyor mu? Tam bağı henüz temiz basamayan bir kursiyere bağ yoğun bir eser vermek gerginlik üretir.
İkincisi sağ el talebidir. Arpej kalıpları, tremolo, rasgueado benzeri vuruşlar ya da çok sesli doku denetimi — her biri ayrı bir hazırlık ister.
Üçüncüsü çok seslilik düzeyidir. İki bağımsız hattı dengeleyebilen bir kursiyer, üç ya da dört sesli dokuya hazır olmayabilir.
Dördüncüsü üslup bilgisidir: barok bir eser, dönem artikülasyonu tanıtılmadan verildiğinde eksik icra edilir.
Bunlara kursiyerin motivasyonu eklenir; uygun eserler arasından seçim birlikte yapılır.
Yaygın hata tanınmış eserlere erken yönelmektir. Bir eserin bilinen olması, ona hazır olmakla ilgili değildir.
Derslerimizde repertuvar planı kursiyer bazında hazırlanır ve düzenli aralıklarla gözden geçirilir.